Bedeutung der Blickmotorik

Eine ordnungsgemäße Steuerung des Blicks ist ein wichtiger Bestandteil des Sehprozesses. Die Aufnahme von visueller Information benötigt eine koordienierte Blicksteuerung und ist natürlich eine Voraussetzung für das Erlernen der Schriftsprache.

Wir wissen aus der Untersuchung von über 1500 Kindern und Erwachsenen, daß verschiedene Komponenten der Blicksteuerung in einen Rückstand der Entwicklung aufweisen können. Dazu gehören

• Fixationsfähigkeit, d.h. mehr reflexartige Blicksprünge
• willentlichen Kontrolle über die Durchführung der Blicksprünge
• zeitlichen Genauigkeit der Reaktionszeiten
• Treffsicherheit
• binokulären Stabilität

Zur Diagnostik müssen die Augenbewegungen gemessen und analysiert werden.

Zusammenhänge von Lese-Rechtschreib-Schwäche mit der Blickmotorik waren schon mehrfach vermutet worden, Studien ergaben jedoch zunächst keine deutlichen Auffälligkeiten. Erst die Untersuchung der Anti-Sakkaden-Aufgabe offenbarte uns ein häufig auftretendes Defizit: die willentliche Komponente, die in den früheren einfacheren Tests nicht gemessen worden war.

Die Daten der Blicksteuerung und des dynamischen Sehens finden Sie unter Optomotorik.

Therapie-Ansatz für Blickmotorik

Die Blicksteuerung entwickelt sich auch bei normalen Kindern noch bis zum 18. Lebensjahr und kann auch bei Erwachsenen durch tägliches Training noch verändert werden.

In Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe Hirnforschung, Abteilung Optomotorik, der Universität Freiburg ein Trainings-Gerät (FixTrain) für betroffene Kinder entwickelt, mit dem wahlweise die Fixierung des Blickes, die Reflexe oder die willentliche Blicksteuerung trainiert werden können.